作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生英语口语表达交际能力培养是课程教学的核心要素,体现了英语综合运用能力的重要性。围绕学生英语表达需要,注重多样化的方式引导学生表达,使得他们在实践体验的过程中自由表达认知感悟。突出与教材、同桌、组员和家长对白,利于学生在主动尝试的过程中找到有效的学习策略方法,利于他们在增强理解感知中形成正确的语感。多样化对白运用使得口语教学更加生动活泼,更利于学生在积极尝试的过程中找到学习的切入点。
推荐文章
活化教学在高职英语口语教学中的运用
活化教学
高职英语
口语教学
教学现状
农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
高中生英语口语表达能力研究
高中英语
口语表达
对策
如何提高初中生英语口语表达能力
英语口语
立足教材
创设情境
课外拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对白:活化英语口语表达的良策
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中英语 口语 对白 多样化
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 【基教与成才研究】
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周少红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语
对白
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导