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摘要:
教学督导在规范教学过程管理方面发挥着重要作用.地方本科院校若要充分发挥教学督导在教学质量提升过程中的作用,必须要正确处理好主体与客体、督与导、主动与被动、规范与创新、原则性与灵活性以及校级教学督导与院(系)级教学督导的关系.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地方本科院校教学督工作中需处理好几个关系
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 地方本科院校 教学督导 教学质量
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀珍 14 10 2.0 2.0
2 文学运 13 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (52)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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1998(1)
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2000(1)
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2002(1)
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2006(1)
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2007(1)
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2008(3)
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
教学督导
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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