如何有效提高小学语文阅读教学

• 作者: 刘耀清
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 阅读教学 整体感知
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

我们在阅读一篇文章总是首先从整体上感知文本内容,然后对文章展开深入的探究.文章围绕指导学生诵读,从整体上感知全文;剖析文章结构,找出文章基本线索;激发学生质疑,加深对课文的理解;开展有序训练,提升学生感知能力四个方面进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耀清		1	0	0.0	0.0