开展情境教学优化小学数学课堂

• 作者: 万丽
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 情境教学 小学数学 教学质量 学生发展
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用.随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时对小学生的自主性提出了越来越高的要求.情境教学方法作为一种全新教学方法,实现了课堂教学内容与日常生活情境的有机融合,改变了传统枯燥教学方法给小学生带来的压抑,提高了小学生学习的积极性和主动性.本文主要是以情境教学方法引入为基础,分析了此方法在小学数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万丽		26	2	1.0	1.0