聋人高等教育背景下审美教育的实践研究

• 作者: 王之千
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 聋人高等教育 审美教育 因材施教
• 年，卷（期）: mysdmxx_2016,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2

摘要

聋人的高等教育是我国高等教育体系中重要而又特殊的一环。但是,审美教育作为聋人高等教育的组成部分,往往被忽视。通过审美教育的强化与实践,可以促进聋人大学生的全面发展,促进其个性的自由发展,促进其主体性的全面发挥,促进其潜能的全面开发,促进其充分地融入社会,从而更好地实现自我价值,真正实现教育的公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王之千		18	11	2.0	3.0