基于“对分课堂”在中职学校德育课的探索与实践——以《心理健康》课程为例

• 作者: 徐锦丽
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 对分课堂 心理健康 德育课
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: C712

摘要

“对分课堂”是复旦大学心理系张学新老师提出的课堂改革新模式，希望通过调动和发挥学生学习的自主性，降低教师教学负担，提高教学质量。它虽是针对高校教学中的问题而提出，但中职德育教学也是可借鉴的。本文通过分析中职学生对心理健康课堂倦怠的原因，以心理健康课程为例进行探索与实践，来论述对分课堂在中职德育课堂实施的可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐锦丽		1	0	0.0	0.0