构建英语和谐新课堂有效策略探究

• 作者: 郝文倩
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 教学效果 发展水平 教育过程 学生认知结构 师生关系 教育质量 学校教育 新课堂 语言情景
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 20-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>和谐教育认为,从教育过程的角度看,影响教育质量和效益的基本矛盾,是学校教育教学活动(包括教育教学的目标、内容、形式、途径、方法、手段等等)与学生身心发展(发展需求及发展水平)的不适应。在英语教学中,和谐课堂模式的构建体现在情感和谐、认知和谐上。情感的和谐是师生关系的和谐;认知的和谐是指教学目标与内容,手段与方法和学生认知结构、学生发展水平的和谐。这样的课堂模式有利于增进师生间的相互尊重、相互信任;

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1	郝文倩		6	0	0.0	0.0