美国五年制大学化学教师培养课程设置研究

• 作者: 周仕东 王卓 高俊明
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 五年制项目 课程设置 教师教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015100040

摘要

对美国3所五年制大学化学教师培养的通识教育课程、化学专业教育课程、教师教育课程的具体设置情况进行了统计分析,以期对我国师范大学课程建设提供有益启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仕东	东北师范大学化学学院	43	259	9.0	14.0
2	高俊明	东北师范大学化学学院	5	26	3.0	5.0
3	王卓		6	2	1.0	1.0