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摘要:
无论是学生、教师还是校长,获得有价值的成就体验是激励人作出努力的驱动因素。校长在激发教师工作积极性时,如何带给教师成功的职业体验?从今天各位校长的交流情况看,主要表现在:鼓励教师专业化。
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以教师为本,打造优质教育资源
教师
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创新教育
创新素质
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师,是教育创新的第一资源 专家点评
来源期刊 未来教育家 学科 地球科学
关键词 第一资源 心理咨询师 家庭教育 专家点评 教师专业能力 层次的 教学活动 价值体验 职业成就感 课堂教学
年,卷(期) wljyj_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 X24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铁道 27 121 6.0 10.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
第一资源
心理咨询师
家庭教育
专家点评
教师专业能力
层次的
教学活动
价值体验
职业成就感
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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