有机化学实验“四位一体”教学模式的实践与探讨

• 作者: 孟启 李忠玉 蒋卫华
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 有机化学实验 苯甲酸正丁酯 “四位一体”教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 实验课教学
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 3903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015070061

摘要

以苯甲酸正丁酯的合成为例,介绍了有机化学实验“学、教、做、评”四位一体的教学模式.以导学、助学、促学、先学后教等方式促进学生自主学习的积极性;采用以问题为中心的教学方法,确立了以教师为主导、学生为主体的师生关系,充分发挥了学生的主观能动性;以开放性实验代替传统实验,充分培养了学生的实验技能和科学素养;对实验成绩进行综合立体评价,体现了评价的客观性和真实性.实践表明“四位一体”的教学模式不仅能够充分调动学生的主观能动性,培养学生的实验技能和兴趣,而且能有效地提高实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟启	常州大学石油化工学院	29	59	5.0	7.0
2	蒋卫华	常州大学石油化工学院	23	81	4.0	8.0
3	李忠玉	常州大学石油化工学院	22	53	4.0	7.0