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摘要:
联合国教科文组织在《全民教育全球质量检测报告》中提出:“教育质量绝对不可能超越教师的质量而存在,优质的教师教育体系是高质量教育体系的核心组成部分。”我国政府制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》也明确提出,要完善教师培养培训体系,深化教师教育改革。
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文献信息
篇名 完善教师教育体系,加强基础教育师资队伍建设
来源期刊 群言 学科 教育
关键词 教师教育体系 师资队伍建设 基础教育 联合国教科文组织 教师教育改革 教育质量 发展规划纲要 检测报告
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G650
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金忠明 62 188 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育体系
师资队伍建设
基础教育
联合国教科文组织
教师教育改革
教育质量
发展规划纲要
检测报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群言
月刊
1002-9842
11-1005/D
16开
北京东城区东厂胡同北巷一号
2-856
1985
chi
出版文献量(篇)
5126
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9
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4298
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