事实、潮流与盲从：课堂教学方式的转变

• 作者: 余巍
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学方式 盲从 课程标准 核心能力 多元智能 创意思维 合作学习 学生
• 年，卷（期）: jsblzxk_2016,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

记得小时候，上学是件很简单的事情。学生在教室里一排一排地坐着，老师把大部分时间用来讲课，大部分学生都认真听课，当然也有少数在发白日梦的。大部分老师对学生都很好，还会把教师食堂里剩下的东西拿给家里穷的学生。那个年代老师基本上都没有大学学历，也不知道什么是课程标准、核心能力、多元智能、合作学习和创意思维；虽然是这样，比较聪明、上课认真而课后又肯努力复习的学生基本上都能考上大学。