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摘要:
从生态学的角度研究创业教育,构建高校创业教育生态系统有利于促进创业教育的健康、稳定与可持续发展.文章回顾了创业教育生态系统的相关理论和典型高校创业教育生态系统模型,试图运用生态学的理论与方法构建了基于外部环境与内部师资、学生、创业课程、创业活动、创业孵化为核心的创业教育生态系统模型,并深入剖析了河北地质大学创业教育生态系统各要素的运行.
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文献信息
篇名 大学创业教育生态系统的构建研究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 生态系统 教育生态系统 创业教育生态系统
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 创业人才与教育
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G647.38
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1665-2272.2016.09.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 初汉芳 河北地质大学实验实践教学中心 7 31 3.0 5.0
2 张可 河北地质大学实验实践教学中心 4 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统
教育生态系统
创业教育生态系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
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53
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50010
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