优化幼儿园绘本阅读活动

• 作者: 石蕾
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读活动 幼儿园 绘本 优化 阅读教学 阅读情境 感官参与 情境式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

如何优化绘本阅读活动，实现快乐高效的阅读教学？情境式阅读拉开阅读教学的帷幕 要培养幼儿的阅读联趣，首先要创设良好的阅读情境，给予幼儿多种刺激，调动幼儿多种感官参与，帮助其更好地理解和体会绘本作品。