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摘要:
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手把金针度与人——初中生物课堂有效教学策略探讨
初中
生物课堂
有效教学策略
探讨
自动能见度仪与人工观测能见度对比分析
自动能见度
人工观测
观测资料
能见度值
能见度自动观测与人工观测数据比较分析
能见度
自动观测
人工观测
数据比较
能见度自动观测仪与人工观测资料对比分析
能见度自动观测仪
人工观测
对比
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 愿将金针度与人
来源期刊 中华手工 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 光彩
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 1242字 语种 中文
DOI
五维指标
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2016(0)
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期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
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