基于微课的初中数学翻转课堂教学的实践——以“等腰三角形的性质”设计为例

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 翻转课堂 学习任务单 初中数学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 4505字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂和微课是现在教育教学研究的热点,翻转课堂离不开微课,翻转课堂以微课为基础,是微课发展的载体.微课下的翻转课堂是新型教学的一种方法,应用“学习任务单”进行初中数学翻转课堂微课的设计,问题设计是值得我们尝试和实践的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		2	26	1.0	2.0