从教师视角对比美国与意大利中学汉语课教学环境

• 作者: 庄祎
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 意大利 中学汉语课 教学环境
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.05.017

摘要

本文从汉语课程发展情况和学生学习习惯两方面对美国和意大利中学汉语课的教学环境进行对比，通过对比分析不同的教学环境对海外中学汉语教学的影响，旨在为海外中学汉语教师应对不同汉语教学环境顺利开展教学提供一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄祎		1	1	1.0	1.0