浅谈高中生物概念教学与“做中学”相结合的教学模式

• 作者: 肖卓颖
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 概念教学 做中学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

结合生物学科的特点运用先进的“做中学”教学理论和方法,解决概念教学中学不牢,学不透,分不清等问题.“做中学”教学模式可渗透到概念教学的各环节中,感知概念——形成概念——深化概念——运用概念都可以运用多样的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖卓颖		1	0	0.0	0.0