问题导向思维模式下的“产品设计初步”课程教学

• 作者: 周君 邓樱
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向 思维模式 “产品设计初步” 设计思维 设计逻辑 设计方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

设计是为了解决某些问题而把构思和创意相结合,使之通过各种媒体手段表现出来的过程,应该围绕社会、生活中的问题点、回归原点思考设计。问题导向思维模式下的产品设计初步教学,有利于初学设计的同学形成对设计问题本质的思考,培养树立正确的思维方式和设计思维意识。从观察记录问题到质疑理解问题,透过联系对问题进行比对分析,依托设计创想进行概念发散,运用思维工具进行设计概念筛选、深化与评价;在思考设计的过程,感悟设计的内在逻辑,以激发学习兴趣,培植良好的设计思维,把发现问题、分析问题、解决问题层层递进的方法贯穿于＂产品设计初步＂课程教学,启发学生培植对设计问题本原探究的习惯和思考研究的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周君	南华大学设计与艺术学院	57	160	7.0	9.0
2	邓樱	南华大学设计与艺术学院	20	35	3.0	5.0