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2014年《创造力大百科全书》的作者,来自美国佐治亚大学托兰斯教授马克·兰克博士提出,发散性思维是创造思维的最主特点,是测试创造力的主目标之一,可见发散性思维的重性。文章以运用美术教育综合探索领域提高幼儿发散性思维实践研究的调查与分析为依据,探究了美术教育综合探索领域提高幼儿发散性思维实践研究的目的。
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文献信息
篇名 浅谈通过美术教育综合探索领域提高幼儿发散性思维的实践研究 以广西区直机关第三幼儿园为例
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 美术教育 发散性思维 综合探索
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹤霏 广西艺术学院美术教育学院 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
发散性思维
综合探索
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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