新课改背景下网络教研的不足及对策

• 作者: 王海
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 新课改 网络教研 功效 不足 矫正
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 4643字
• 语种: 中文

摘要

网络教研具有平等、自发、开放的特点,能多渠道满足教师的个人需要.开阔了视野,拉近了个人与名师、名校的距离,实现了跨区域性教研活动的一体化.由于受多种因素的影响,不少教师对网络教研活动兴趣不浓,如何发挥网络教研的功效,促进教师专业化成长,是每位教师都要关注的事情.