课程游戏化在一日活动中的运用—之我思、我想、我用

• 作者: 顾锦娟
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 课程 游戏化 一日活动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程游戏化是指使幼儿园课程实施过程成为游戏或具有游戏特征的过程.课程游戏化是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点,更贴近幼儿的生活,更贴近幼儿的兴趣和需要.本文初探一日活动各环节游戏化的实施,让幼儿园课程更适合幼儿,更生动,更丰富,更有趣,更有效地促进幼儿获得新的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾锦娟		3	2	1.0	1.0