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摘要:
一、江夏区中小学校有效德育星级评价的背景为促进学校提炼德育理念、优化德育模式、显化德育实效、创建德育品牌,从而推动学校办学水平稳步提升,按照武汉市教育局有关工作安排,江夏区于2016年春季学期开始有效德育星级学校第一轮评价工作。
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文献信息
篇名 中小学校有效德育星级评价实施策略初探
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 德育理念 中小学校 星级评价 德育模式 德育实效 学校办学 评价工作 江夏区
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
德育理念
中小学校
星级评价
德育模式
德育实效
学校办学
评价工作
江夏区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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