采撷古诗瑰宝,积淀语文素养

• 作者: 宋慧娟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 经典文学作品 教学观 外篇 改进意见 阅读量 文化知识 自主学习理论 能力考试 层次问题 心理活动过程
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（6）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>问题的提出2014年11月《北京市中小学语文学科教学改进意见》出台,《意见》聚焦了语文学科教学的深层次问题,指出优秀传统文化内容在教学中彰显不足,指出经典文学作品的阅读量不够。这两个问题直接提出,实际上也是语文老师一直以来摇摆不定的教学观,到底该怎样对待课内不足、课外不用的中国古代经典文学作品。2015年中考语文试卷中书法、对联等内容充分体现,并首次引入了课外篇目的文言文考查形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋慧娟	北京芳草地国际学校富力分校	1	0	0.0	0.0