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教师资格证认证形式转变下对师范院校美术生培养的新思考
教师资格证认证形式转变下对师范院校美术生培养的新思考
作者:
项小羽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师资格证
高校
美术课程
摘要:
为了提高教师的素质,培养专业化的教师队伍,国家实行了教师资格认证"全国统考"的新形式,并且逐渐取消了师范院校学生教师资格证的颁发,同样需参加"全国统一考试"获得教师资格证。而师范院校美术学专业的课程设置与美术教师素质的新标准出现了偏离,因此高校对美术师范生的培养模式急需改革。文章对当前高校师范美术教育的困境与发展的新形势进行分析,以期对高校师范美术教育提供一些建议。
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考试改革
师范生
技能培养
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教师资格认证制度
现状
思考
内容分析
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篇名
教师资格证认证形式转变下对师范院校美术生培养的新思考
来源期刊
艺术教育
学科
教育
关键词
教师资格证
高校
美术课程
年,卷(期)
ysjy,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
142-142
页数
1页
分类号
G652
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
项小羽
南京师范大学美术学院
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高校
美术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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