批判性阅读教学内容探索 ——基于对韩国小学国语科课程标准的分析

• 作者: 徐鹏 王晓诚
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 字数: 4816字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹏	东北师范大学文学院	61	1029	14.0	31.0
2	王晓诚	山东师范大学教师教育学院	13	28	2.0	5.0