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新历史科走向国定课程——英国历史课程标准变革1972-1991
新历史科走向国定课程——英国历史课程标准变革1972-1991
作者:
王婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史课程标准
历史科
英国
变革
教育改革
历史教学
60年代
课程改革
摘要:
1960年代全球范围内出现了教育改革,英国根据本国实际情况以及历史科发展进行改革形成了新历史科(New History),相对于以往英国传统历史教学,从理念到实践都有根本的改变。新历史科是英国历史科课程改革中至关重要的一环。一、新历史科运动初期的尝试与争议 1.新历史科的缘起与理论依据 1950年代英国传统历史教学受到新兴社会科的冲击。
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文献信息
篇名
新历史科走向国定课程——英国历史课程标准变革1972-1991
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
历史课程标准
历史科
英国
变革
教育改革
历史教学
60年代
课程改革
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-71
页数
3页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王婷
北京师范大学历史学院
23
22
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课程标准
历史科
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变革
教育改革
历史教学
60年代
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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