浅谈高中历史教学有效性的提高策略

• 作者: 栗红涛
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高中历史教学 提高 重要前提 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是师生共同合作完成教学任务的重要阵地,是历史教学中实施新理念的关键,搞好历史课堂教学,提高教学有效性就能有效推进历史教学改革的深入.用好新教材是提高课堂教学有效性的重要前提,把握好课堂节奏是提高课堂教学有效性的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗红涛		13	0	0.0	0.0