以微信平台促产品设计资源共享课程建设之探索

• 作者: 谢玮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 微信平台 产品设计课程 产品设计资源共享 多级联动 共建共享
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

太原工业学院产品设计课程团队以微信平台搭建了辅助课堂教学及资源共享课程网站,通过夯实课程基础、优化课程结构、突出资源特色,实现了课程的多级联动、共建共享.设计知识三维向度延伸的三个空间属性是普适性、统合性和传承性.稳定微信平台建设应实现由知识传授者向“知识开发者”转变、由“本位者”向“牵引者”转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玮	太原工业学院产品设计教研室	29	45	3.0	6.0