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摘要:
本文论述了美国历史上最不寻常的一堂生物学课,反诘了当今教育中的科学主义倾向,进而彰显生物学科的科学与人文价值.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国历史上最不寻常的一堂生物学课
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 进化论 生物学课 科学与人文价值
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 生物学史
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 2320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕贝贝 山东师范大学生命科学学院 2 1 1.0 1.0
2 曹道平 山东师范大学生命科学学院 9 55 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
进化论
生物学课
科学与人文价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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