基于学科融合的基础实践教学方法研究

• 作者: 卢有为 周围 樊晓冬 肖艳军 臧桂营 魏永杰
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 文学
• 关键词: 学科融合 实践教学 基础实验 双语实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.03.042

摘要

大学基础实践教学是提高学生综合素质的关键环节.为了增强专业课程的基础实践教学并弥补实验条件不足,提出采用学科融合方法,在不同学科间创建交叉理论教学和实验环境;在此基础上,实施学生自行开发实验系统,用于多学科的实践教学过程,并适当增加英语实践教学.以“互换性与测量技术”、“传感器”、“工程光学”及“精密机械设计”课程为融合背景,在测控技术与仪器专业本科开展教学,对提高学生认知、设计和实践能力起到了良好作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖艳军	河北工业大学机械工程学院	79	221	7.0	11.0
2	臧桂营	河北工业大学外国语学院	12	3	1.0	1.0
3	周围	河北工业大学机械工程学院	45	66	4.0	6.0
4	魏永杰	河北工业大学机械工程学院	7	12	2.0	3.0
5	卢有为	河北工业大学机械工程学院	1	0	0.0	0.0
6	樊晓冬	河北工业大学机械工程学院	1	0	0.0	0.0