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摘要:
热情投入的主动学习者——学前儿童的学习品质及其培养 积极的学习品质对儿童的学习至关重要,它是儿童学习的基础,是儿童良性发展循环的起点,是儿童终身学习的重要保障。美国早在20世纪90年代就提出了要重视儿童学习品质培养的问题,并将学习品质作为一个重要的学习内容,与健康、语言、社会性等内容并列,写在了联邦政府的相关文件中。
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文献信息
篇名 培养儿童的积极学习品质——读《热情投入的主动学习者——学前儿童的学习品质及其培养》
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 学习品质培养 学前儿童 主动学习者 热情 20世纪90年代 学习内容 儿童学习 良性发展
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
学习品质培养
学前儿童
主动学习者
热情
20世纪90年代
学习内容
儿童学习
良性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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