以《季风气候显著》为例--谈初中地理教学中生活化教学的应用

• 作者: 穆昌群
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中地理教学 生活化 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

学习地理主要是为生活服务，让学生懂得更多与地理相关的知识，新课标的改革更多的关注了这一点，因此提出了要学习对生活有用的地理。一方面，通过与生活相结合，学生的学习兴趣得到了进一步的提高，另一方面，教学中的重点与难点也可以通过生活中的实例得以进一步的消化，降低了教学的难度。由此可见，生活化教学在初中地理中的应用是具有显著效果的，就结合“季风气候显著”内容进行探究，促进教学水平的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆昌群		1	11	1.0	1.0