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促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能
促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能
作者:
张东娇
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学校文化建设
文化功能
区域发展
个体
组织
行为偏差
核心价值观
生活方式
摘要:
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促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能
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师资建设
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教育
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文化功能
区域发展
个体
组织
行为偏差
核心价值观
生活方式
年,卷(期)
szjsb,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张东娇
北京师范大学教育学部
86
557
14.0
22.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
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研究去脉
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师资建设
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同35号教育部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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