化学教学中有效问题设置与学生思维能力的培养

• 作者: 郑立权
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 化学教学 问题设置 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学教学主要是对学生的思维能力进行有效的培养,使学生能够对各种化学反应和现象进行准确的分析和总结,得到最终所需要的结果.因此,在进行化学教学时,需要将学生思维能力的培养作为学生教学的重点,为此,本文介绍了一种当前比较常用,且效果较好的学生化学思维能力培养的教学方法,即有效问题的设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑立权		2	0	0.0	0.0