“互联网+教育”下计算机基础教学改革的探索

• 作者: 于晓敏 李晓晔 王波 王瑞鑫 耿蕊
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 兴趣引导 过程考核 标准考场 计算机基础教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: TP30|G642.0
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.07.023

摘要

在互联网和MOOC资源极大丰富的大环境下，计算机基础教学面临极大挑战，以往的教学方式和考核方式已不能适应新时代的要求。提出了“兴趣引导+过程考核”的改革方案，一方面改变授课方式和方法，用兴趣引导，让学生参与到教师的教学活动中来，从中感受所学的知识，体会学习的乐趣；另一方面采取过程化考核的方式，让学生将知识的消化理解放在平时，不搞期末突击，将知识转化为能力，以达到人才培养目标的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓敏	齐齐哈尔大学现代教育技术中心	26	115	6.0	9.0
2	王波	齐齐哈尔大学现代教育技术中心	74	189	8.0	11.0
3	耿蕊	齐齐哈尔大学现代教育技术中心	28	106	6.0	9.0
4	李晓晔	齐齐哈尔大学现代教育技术中心	13	60	5.0	7.0
5	王瑞鑫	齐齐哈尔大学现代教育技术中心	3	19	2.0	3.0