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摘要:
“十二五”以来,课程基地项目建设在我省取得了显著进展,育人核心价值得到广泛认同,优秀课程基地不断涌现。与此同时,基地建设当中也存在一些问题,需在下一阶段工作中予以改进。
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GAP基地建设存在的问题及建议
GAP
基地
问题
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初中语文读写课程基地建设之我见
初中语文
读写课程
基地建设
人教版
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 江苏课程基地建设的经验、问题与建议
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 课程基地建设 课程资源 课程意识 课程管理
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 G622.3
字数 8184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪娟 江苏省教科院基教所 85 262 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程基地建设
课程资源
课程意识
课程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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