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让课程从素质关怀走向生命关怀——谈校长的课程教学领导力
让课程从素质关怀走向生命关怀——谈校长的课程教学领导力
作者:
廖翠华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命关怀
教学领导
教育改革
人的生命
课程体系设置
国家课程
学会学习
精神生命
教师用书
学校特色
摘要:
教育的本质应超越人的素质而走向人的生命。特别是三个生命的有机统一,人的自然生命、社会生命和精神生命。教育本身就是旨在生命发展和生命关怀的事业。教育改革的本质就是要从素质关怀走向生命关怀。教育从素质关怀走向生命关怀,路径在哪里?课程作为教育的核心。
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篇名
让课程从素质关怀走向生命关怀——谈校长的课程教学领导力
来源期刊
未来教育家
学科
哲学
关键词
生命关怀
教学领导
教育改革
人的生命
课程体系设置
国家课程
学会学习
精神生命
教师用书
学校特色
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
B223.1
字数
语种
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精神生命
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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