巧用“网络报社” 走出“作改新路”

• 作者: 牟茜
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 报社 习作教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学一直是语文教学中的老大难,在传统作文教学模式下,教师照本宣科,学生绞尽脑汁。长此以往,学生害怕作文,一听老师布置作文作业就头疼。如何在习作方式和教学形式上对习作教学进行变革,以激发学生的习作兴趣,增强学生的习作动力呢？笔者结合网站的特性和报社的模式,两者合一进行作文教学。在教改过程中,教师通过平台创设、策略引导、机制激励,提高学生的习作水平和创作能力,让学生美美地享受了＂网络报社＂带来的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟茜		17	2	1.0	1.0