微信平台联合PBL及CBL在心胸外科临床见习中的应用

• 作者: 王永勇 陈铭伍
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床见习 微信 PBL CBL 心胸外科
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 微创教学
• 页码范围: 236-237,239
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2016.02.29

摘要

心胸外科是临床实践性较强的一门学科.为了适应教学改革的需要,提高心胸外科临床见习的教学质量,帮助学生更好地将理论运用于临床实践,充分利用微信网络平台,采用基于问题式学习模式(PBL)联合以案例为基础的学习方法(CBL)应用于临床见习,提高学生对临床实践的兴趣,使学生在加深理论知识理解的同时,锻炼他们分析问题、解决问题的能力,大大提高了临床见习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铭伍	广西医科大学第一附属医院心胸外科	148	432	8.0	11.0
2	王永勇	广西医科大学第一附属医院心胸外科	22	72	6.0	7.0