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摘要:
品读教学品的是言语,品的是原汁原味的语言文字以及背后真挚的情感与高尚的情操.在具体的教学实践中,通过比较中品读、想象中品读、体验中品读、练笔中品读、探究中品读、多媒体中品读等方法,锤炼语感,发展语言,提升孩子的语文素养.
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文献信息
篇名 如何在语文教学中进行有效品读
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教学 有效 品读
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2837字 语种 中文
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1 范雪平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
有效
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