作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国素质教育改革的逐步推广,人们对小学语文拓展阅读教学的要求越来越高.小学语文拓展阅读教学有助于提升小学学生的语文学习兴趣,进而提高小学语文教学效率.但是,在小学语文拓展阅读教学中还存在很多问题,因此,研究小学语文拓展阅读教学的实践具有非常重大的意义.
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学语文拓展阅读教学的探讨
小学语文
拓展阅读
教学探讨
小学语文的拓展阅读教学探讨
小学语文
拓展阅读
教学探讨
小学语文拓展阅读教学探析
小学语文
拓展阅读教学
意义
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学语文拓展阅读教学的实践
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 教学 实践
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展阅读
教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导