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年轻教师阅读三步曲
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“三步走”作文教学的初探
“三步走”
写作兴趣
语言运用能力
思想品德试卷讲评课“三步曲”
及时
到位
科学讲解
方法得当
反思
支持学生数学交流的三步曲
数学交流
情境
开发
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文献信息
篇名 我的作文“三步曲”
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 作文比赛 “三步曲” 现场 写作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作文比赛
“三步曲”
现场
写作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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