引导学生在兴奋中进入阅读的殿堂——语文新课导入方法谈

• 作者: 李文赞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半,形式多样、新颖独特的新课导入,能启开学生思维的阀门,激发学生学习的兴趣,自觉进入学习新知识的境界.结合目前语文教学的现状,笔者认为:当务之急是提高语文课堂教学效率,建立高效课堂,以较小的课堂投入,得到较大的课堂产出.而要提高课堂教学效率,认真抓好新课导入是不容忽视的一个教学环节.现就人教版初中语文新教材的新课导入做些粗浅的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文赞		2	0	0.0	0.0