对小学英语词汇教学的思考

• 作者: 杜艾娣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 词汇 兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 480-480
• 页数: 1页
• 字数: 3396字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习是语言学习的基础，更是小学阶段英语学习的重中之重。新课程标准明确规定小学英语的任务之一是培养学生学习英语的兴趣，为今后的英语学习打下基础。对于小学生而言采取多种词汇教学策略能够提高学生学习兴趣，有效帮助学生理解记忆和运用。本文旨在通过对小学英语词汇教学存在的问题思考而提出几点教学方法，有利于加强词汇学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜艾娣		3	1	1.0	1.0