浅谈小学语文教学

• 作者: 叶晓敏
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小语教学 试教法 方法 效果
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学法是一门实践性很强的学科,它要求学生能把所学理论运用到实践中去,把理论知识转化为能力.由于种种原因,当前小学语文教学中的教学效果与师生期望、课程自身的作用和未来小学教师职业的要求存在很大差距,没能很好地体现课程设置的价值."试教法"采用角色转换原理,在教师具体指导下,让学生扮演教师走上讲台,变学为"教",从"教"中学,"教"为了学,"教"学结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓敏		1	0	0.0	0.0