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摘要:
【提案背景】 近年来,江苏省农村特殊教育还面临诸多困难与问题:随班就读面广、量大、管理困难,送教上门条件限制流于形式;医教结合发展步伐缓慢,康复训练尚存较大空缺;师资编制人员结构不能满足发展需求,职称评聘存在瓶颈;教育经费尚显不足,办学规模有待完善和提升。
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论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
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论特殊教育资源建设的可持续发展
特殊教育资源
绩效技术
学习对象
教师共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加大投入加快发展江苏农村特殊教育
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 随班就读 特教学校 全纳教育 职称评聘 教育指导 送教上门 专任教师 教育转型 康复训练 教育经费
年,卷(期) mzb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G76
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研究主题发展历程
节点文献
随班就读
特教学校
全纳教育
职称评聘
教育指导
送教上门
专任教师
教育转型
康复训练
教育经费
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
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