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摘要:
微课资源有效整合优质教育资源,可以将骨干教师的经典教学片断通过录制微课得以固化,在幼儿教师间传播、交流和共享,对年轻教师来说能起到示范、引领的作用,教师们通过微课揣摩骨干教师的教学风采,感受高端前卫的教学理念,通过仿效和学习引导年轻教师尽快掌握教学技能,提高教学效率。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课——幼儿教育的得力助手
来源期刊 天天爱科学 学科 教育
关键词 微课 幼儿教育 得力助手
年,卷(期) ttakx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋红 江苏省苏州市相城区陆慕中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
幼儿教育
得力助手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱科学
月刊
2095-3909
10-1038/N
16开
北京市东城区东中街42号
80-950
2013
chi
出版文献量(篇)
1539
总下载数(次)
5
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