作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨强化健康教育对哮喘患者症状控制及生活质量的影响.方法:将90例哮喘患者按照随机数字表法分为观察组与对照组两组,每组各45例,两组治疗方案相同,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上加以强化健康教育,院外继续随访至满12周,比较两组患者干预前及干预12周后临床症状控制情况,并于入院时及干预12周后分别采取成人哮喘生存质量评估表(AQLQ)评价两组患者干预前后生活质量.结果:两组患者护理干预12周后急性发作次数及ACT评分均明显优于干预前(P<0.05),且干预12周后观察组急性发作次数及ACT评分均显著优于对照组(P<0.01);两组患者护理干预12周后生活质量评分均明显优于护理干预前(P<0.05),且干预12周后观察组生活质量各项目评分均显著优于对照组(P<0.01).结论:对哮喘患者在常规护理基础上加以强化健康教育,可有效提高临床症状控制效果,从而改善生活质量.
推荐文章
延续性健康教育对哮喘患者健康知识及生活质量的影响
延续性健康教育
哮喘
健康知识
生活质量
健康教育对哮喘患儿生活质量的影响
儿童
哮喘
健康教育
生活质量
自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响分析
自我护理教育
哮喘
自我护理能力
生活质量
健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响
支气管哮喘
健康教育
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化健康教育对哮喘患者症状控制及生活质量的影响
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 强化健康教育 哮喘 症状控制 生活质量
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 R473.5
字数 2455字 语种 中文
DOI 11.14033/j.cnki.cfmr.2016.11.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 3 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (2847)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
强化健康教育
哮喘
症状控制
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
出版文献量(篇)
42956
总下载数(次)
8
总被引数(次)
144707
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导