登堂入室，体验历史学科的理性之美——我的一节高中历史导言课

• 作者: 白喜超
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 高中历史 导言课 理性 公民素养教育 课程定位 学科方法 道中庸
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史课程定位是公民素养教育，但必须以历史学科为依托。“不离日用常行内，直到先天未画前”应该是历史学学科关怀的最大特色，“致广大而尽精微，极高明而道中庸”，则该是历史学学科方法的科学追求。高中第一节课就是要让学生明白：

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1	白喜超		1	0	0.0	0.0